1.
Horiz. enferm
;
5(2): 42-4, 1994.
Article
in Spanish
| LILACS, BDENF
| ID: lil-209081
ABSTRACT
Se trata de la experiencia vivida con un grupo de alumnas de un colegio del gran Santiago, donde a partir de un diagnóstico aplicando el Modelo Precede se implementa y aplica un programa de educación sobre autoexámen de mama. Se visualiza esta experiencia como una forma de poder influir en el diagnóstico precoz del cáncer de mamas a través del autocuidado